守望乡村

——记新沂市双塘镇中心小学校长吕宣杰

   夏天的飞鸟，飞到他窗前唱歌，又飞去了。秋天的黄叶，它们没有什么可唱，只叹息一声，飞落在那里。

                                       ——泰戈尔《飞鸟集》

中学时代，吕宣杰同志就很喜欢泰戈尔的《飞鸟集》，读了书中的文字，让他不禁感叹：生命虽如惊鸿一般的短暂，却是像夏花一样的绚烂。

2019年8月，吕宣杰同志被调到新沂市棋盘镇中心小学任校长。面对新的环境，大热天，顶着烈日，他利用两天时间带着办公室同事跑遍了全镇12所学校，爬到校园的楼顶，钻进厕所，走进宿舍传达室等校园角角落落，掌握了第一手资料，形成了30多页的棋盘镇各小学校舍安全调研报告送交教育局分管领导，一方面争取政策资金支持，一方面开源节流，把有限的办公经费用在刀刃上，团结带领各位校长、教干负重前行。

针对部分校舍屋面漏水严重，校园环境亟需改善、门卫管理松散、教学质量落后的现状，他不等不靠，一步一个脚印，把困难当作发展的机遇，把问题当成挑战，狠抓安全及校园管理、师德师风建设，坚持软硬件一起上，改善老师办公条件，为中心小学及村小更换老师办公桌椅300多套，添置教学触控一体机62台，对全镇13所学校门卫室统一购置空调，改造安装一键报警、360监控、安装校园电子围栏8000多米，对各校校园监控进行扩容改造，满足安全需求。改善外地教师住宿条件，安装门禁系统，安装空调，对小冲、白草、祁元、墨芬、筛子、城岗等校的危旧瓦房予以拆除，对全镇6所学校教学楼屋面进行防水施工，创造条件，将泉子、墨芬创成江苏省教育现代化合格学校。

城岗小学作为一所规模较大的村级小学，生源多，1000多学生，由于历史原因，长期以来学校没有规范的传达室，他积极争取镇村支持，对老旧校门拆除重建，对部分院墙、道路进行重新改建，争取上级支持，新建厕所、塑胶跑道，校容校貌焕然一新，成为新沂市优秀书香校园。

棋盘镇中心幼儿园设施陈旧，社会影响力不高，招生困难，初到时只有80多孩子入园，经过一系列组合拳，硬件上添置大型玩具、安装空调、一体机，加大教师素质提升，培养教师敢担当，有责任心有爱心，业务精，能力强。当年年底招生异常火爆，入园幼儿一下子上涨到300多名。

为了进一步提升学校的办学质量，打造有温度、有质量的乡村教育。学校通过合作交流，切实教育和启发了全体教职员工，通过师德提升教育、特色校园建设，比常规、比课堂、比绩效的“三比”活动，激活了教师的工作热情，催生教育质量的大提升，深得家长和社会的好评。同时学校还结合学讲计划、新教育实验、学陶研究，采用巡课推动课堂教学研究的推进，推动每一个教师的专业成长更快更好发展，通过开设阅读课程、足球课程、幼儿园“棋”文化课程、从而使学校的办学质量得以全面提升。

他们充分发挥中心小学辐射带头作用，把办公室人员全面下沉到各校，实行蹲点包干，既督促学校管理，又密切联系群众，打通最后一公里，让中心校的管理与各校的管理无缝对接，第一时间听到基层的声音，把问题解决在第一时间。语数英科教研员每周不定时泡在学校，深入课堂听评课，与科任老师谈心，对标找距，手把手辅导课堂教学。正是因为他们改变了评价方式，让能者上，智者胜，鼓干劲，有奔头，激发了老师们的内在动力，从而享受到学校的办学质量及满意度逐年上升的回馈，在新沂市教育局综合考核中位次逐步提升，由三等奖到二等奖、一等奖。在六年级质量评估中保持良好发展态势。棋盘中心小学、棋盘中心园积极探索家校合作共育的新举措，创新家校共育新理念，两校分别被评为全国“家校共育”示范校（园），徐州市家校共育示范园。

   “对于青年教师的成长，他们要善于听想法，给方法，搭舞台，用一朵云推动另一朵云……”他常常语重心长地与各校校长说，同时亲自抓起了树榜样、带团队，引领教师走向卓越的具体工作。

他不断激励培养青年教师成长，带头写论文，搞课题研究，主持江苏省教育科学十三五规划课题，主持江苏省陶研会课题，并先后顺利结题。

在他的影响及感召下，一大批青年之秀脱颖而出，成为扎根乡村教育的中青年教师的榜样。金蒙被评为江苏省优秀少先大队辅导员，林芳入选江苏省乡村优秀青年教师培养奖励计划，刘贝贝被评为徐州青年好教师，蔡秀被评为徐州市模范教职工，戴紫薇被评为徐州市优秀教育工作者，入选江苏省乡村优秀青年教师培养奖励计划，乔双被评为徐州市优秀班主任，杨照等8名教师被评为新沂市名优教师……2021、2022连续两年，棋盘镇中心小学、中心幼儿园、棋盘小学分别获得新沂市教育局综合考核一等奖，城岗小学、筛子小学、小冲小学等9所学校被评为徐州市平安校园示范校。

2024年8月，吕宣杰同志被组织安排到双塘镇中心小学工作。面对农村学校生源减少、小规模学校的不断出现，他一直在思考着如何一方面让乡村孩子留下乡音，记住乡愁，在心中永远澎湃一种乡绪，另一方面让孩子们变得开朗乐观、阳光自信、活泼可爱，而且有着丰富的想象力和创新品质。

他积极践行陶行知教育思想，按照“生活即教育，社会即学校，教学做合一”的生活教育理论，发挥“做中学，学中做”的学习优势，积极拓展综合实践活动的空间和领域.坚持做到“五走进五结合”，即：走进课堂，把德育活动与德育课程、学科课程相结合；走进社区，把德育活动与社区公益活动相结合；走进基地，把德育活动与课外教育主题活动相结合；走进自然，把德育活动与综合实践活动相结合；走进家庭，把德育活动与家庭教育相结合。

为了进一步提升办学质量与效益，学校通过师德提升工程、特色校园创建、教师的专业发展团队打造、薄弱学校改造，党支部标准化建设与创建、比常规、比课堂、比绩效的“三比”活动，激活教师的工作热情，催生教育质量的大提升。同时学校还结合新课标的学习，探索新的巡课机制，推动课堂教学研究向纵深发展，推动每一个教师的专业成长更快更好地发展，着力打造一支年富力强，精力充沛，能吃苦，能协作，能创新的教育团队。

道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。 他将和他的管理团队一起，努力进取，克服困难，多措并举，通过乡土化、自然化、生活化的教育，努力把双塘镇各小学、幼儿园打造成一所所优质的花园式乡村小学（园），办人民群众满意的教育。

工作30年来，他一直扎根在农村这片神奇的土壤，执着地在平凡的岗位上默默地耕耘，先后被评为新沂市“十大杰出青年”，新沂市青年名教师，新沂市名校长，新沂市优秀党务工作者，徐州市青年优秀骨干教师，徐州市支持少先队工作好校长，徐州市教育系统优秀共产党员。他还担任了中陶会农村教育实验专业委员会常务理事、小学学术委员会主任，徐州市陶行知研究会副秘书长等职。

一切为过往，皆为序章。朱永新教授曾经说过：“因为只有活得精彩、做得精彩，才能写得精彩。”今后，吕宣杰同志依然会一直走在教育的追梦路上，因为他坚信：守望乡村，守望乡村的教育，农村娃的未来一定会一路花香、幸福成长。

责任编辑：王猛